Además de evaluar el número de Salvadoreños en edad escolar y el número de cupo en las escuelas para planear la disponibilidad de los cupos faltantes, y esta garantía debe ser extendida hacía los ciudadanos con edad superior a la edad escolar y que quieren volver a estudiar y debe ser extendida hacía los niños en las zonas rurales remotas.

• Para los ciudadanos con educación básica incompleta y que deseen mejorar su grado de escolaridad, la solución es crear salas nocturnas.



• Para los niños de las zonas remotas rurales, quizás el problema pueda ser arreglado con la disponibilidad de transporte gratuito desde sus casas hacía la escuela en estas zonas.
  Además es probable que muchas familias en las zonas rurales remotas sean beneficiadas con el programa de auxilio a las familias de renta baja (cliquee para ver). Para cumplir con su contrapartida, que es mantener a los hijos en la escuela y a acompañar su educación, será necesario que los cupos esten disponibles y los niños puedan llegar en la escuela.



• Importante: adecuar las escuelas públicas para los requisitos de la formación del cuerpo docente con el entrenamiento de los profesores, como exigido por la contrapartida de la exoneración total de impuestos de las entidades de enseño (cliquee para ver).

Todavía con la intención de crear condiciones para todos los que deseen estudiar, lo puedan hacer, independientemente de su edad, tendremos todavía las dos situaciones: ciudadanos sin educación media o con educación media incompleta y ciudadanos sin educación superior o con educación superior incompleta.

• Para la educación media: además del programa de exoneración completa de las entidades de enseñanza que debe bajar los precios, debemos regulamentar e incentivar la creación de escuelas suplementarias, para los alumnos mayores.



• Para la educación superior: con el programa de exoneración completa de las entidades de enseño esperamos tener universidades mas baratas.